Einheit 2 – Körper und Sinne unterstützt Kinder dabei, ihren Wortschatz rund um Körper, Wahrnehmung und die fünf Sinne spielerisch zu erweitern. Die Einheit ist für Kita, Kindergarten und Vorschule geeignet und lässt sich flexibel über vier Wochen einsetzen. Archimedes begleitet die Kinder durch die Geschichten und sorgt für einen vertrauten, motivierenden Rahmen. 🦉
Die Materialien greifen neue Wörter wiederholt auf: beim Vorlesen, im Gespräch, mit Bildkarten, beim Ausmalen und auf den Arbeitsblättern. Bekannte Wörter aus den vorherigen Einheiten tauchen weiter auf. So erleben Kinder Sprache in sinnvollen Zusammenhängen und gewinnen Schritt für Schritt Sicherheit beim Verstehen und Sprechen.
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So setzt du die Einheit im Kita-Alltag ein
Beginne mit der Geschichte der jeweiligen Woche. Danach reichen wenige Bildkarten aus, um die neuen Wörter zu zeigen, zu benennen und gemeinsam zu verwenden. Kinder dürfen auf Bilder zeigen, Wörter nachsprechen, eigene Erfahrungen erzählen oder kleine Szenen nachspielen. Wiederkehrende Rituale im Morgenkreis oder in Kleingruppen helfen dabei besonders gut. 🌈
Die Ausmalbilder und Arbeitsblätter eignen sich für ruhige Phasen und zur individuellen Vertiefung. Das Liedposter kann im Gruppenraum hängen und regelmäßig gesungen werden. Drucke die Bildkarten zweimal aus und verwende sie als Bild-Bild-Memory – ein einfaches Spiel, das Wortschatz und Konzentration verbindet.
Hinweis: Deutsch Vorschule ist eine ergänzende Materialsammlung. Sie ersetzt keinen offiziellen Vorkurs Deutsch, keine landesspezifischen Förderangebote, keine Sprachstandsdiagnostik und keine individuelle Förderung. Die Inhalte geben Fachkräften zusätzliche, kindgerechte Impulse für den pädagogischen Alltag. 💛
Die Materialien dürfen passend zum Entwicklungsstand der Kinder ausgewählt und wiederholt werden. Nicht das Abarbeiten, sondern gemeinsames Sprechen, Verstehen und Freude an Sprache stehen im Mittelpunkt.
🟡 Wortschatz spielerisch und alltagsnah vertiefen
Sprachförderung gelingt besonders gut, wenn Kinder Wörter nicht nur hören, sondern sie mit Bildern, Bewegungen, Erlebnissen und eigenen Gefühlen verbinden können. Die Materialien dieser Einheit schaffen genau solche Situationen. Beim Vorlesen, Betrachten, Zeigen und gemeinsamen Erzählen erhalten die neuen Wörter eine Bedeutung, die Kinder im Alltag wiedererkennen.
Es ist nicht nötig, alle Wörter auf einmal zu üben. Wenige ausgewählte Begriffe, die regelmäßig wiederkommen, geben Sicherheit. Fachkräfte können Wörter deutlich sprechen, kleine Pausen lassen und Kinder zum Zeigen oder Nachsprechen einladen. Auch wer zunächst nur zuhört, lernt mit.
👀 Bilder, Geschichten und Gespräche verbinden
Die vier Geschichten bilden einen roten Faden. Sie laden dazu ein, bekannte Figuren wiederzutreffen, Erlebnisse nachzuerzählen und Vermutungen über die nächste Woche zu äußern. Bildkarten machen dabei einzelne Wörter sichtbar. Sie können im Kreis, an einer Magnettafel, beim Sortieren oder in einem kleinen Gespräch eingesetzt werden.
Ein guter Gesprächsimpuls ist oft ganz einfach: „Was siehst du?“, „Was passiert hier?“, „Kennst du das?“, „Wie geht es weiter?“ oder „Was würdest du tun?“. Es gibt kein richtig oder falsch. Entscheidend ist, dass Kinder Lust bekommen, sich mitzuteilen.
🧩 Lernen ohne Leistungsdruck
Arbeitsblätter und Ausmalbilder sind keine Prüfung, sondern eine ruhige Möglichkeit zum Wiederholen und Vertiefen. Manche Kinder möchten sofort malen oder Aufgaben lösen, andere brauchen vorher mehrere Gespräche und Wiederholungen. Beides ist in Ordnung. Die Materialien können einzeln eingesetzt, mehrfach ausgedruckt oder passend zum Gruppenthema ausgewählt werden.
Besonders hilfreich ist es, die Ergebnisse anschließend noch einmal gemeinsam anzuschauen. Kinder können zeigen, was sie entdeckt haben, Wörter nennen oder ihre Zeichnung beschreiben. So wird aus einer stillen Tätigkeit wieder ein wertvoller Sprechanlass.
🔁 Wiederholung schafft Sicherheit
Kinder profitieren davon, vertraute Wörter und Figuren immer wieder zu erleben. Die Geschichten der Deutsch Vorschule greifen deshalb bereits bekannte Wörter erneut auf. Auch die Bildkarten können über mehrere Wochen sichtbar bleiben. Wiederholung hilft Kindern, Wörter schneller zu verstehen und sie zunehmend selbst zu verwenden.
🏡 Flexibel in Kita, Kindergarten und zu Hause
Die Materialien passen in den Morgenkreis, in eine Kleingruppe, in eine ruhige Freispielphase oder als kleine Anregung für zu Hause. Bildkarten lassen sich zweimal ausdrucken und als Bild-Bild-Memory verwenden. Das Liedposter kann im Gruppenraum hängen und immer wieder aufgegriffen werden. So entsteht Sprachförderung ganz selbstverständlich im Tagesablauf.
🌈 Kostenlos herunterladen und immer wieder nutzen
Alle Materialien dieser Einheit stehen als PNG-Dateien zum Herunterladen bereit. Sie können einzeln ausgewählt, ausgedruckt und passend zur eigenen Gruppe genutzt werden. Deutsch Vorschule ist eine ergänzende Sammlung und ersetzt keinen offiziellen Vorkurs Deutsch, keine landesspezifischen Förderangebote und keine individuelle Sprachstandsdiagnostik.
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Die Einheit kann ergänzend zur Sprachbildung in der Kita, zur Sprachförderung vor der Einschulung und zum Vorkurs Deutsch eingesetzt werden.
Körper und Sinne im Kita-Alltag
Die Materialien können flexibel und in kleinen Schritten eingesetzt werden. Wiederholungen, Gespräche und gemeinsames Entdecken helfen Kindern dabei, die neuen Wörter sicher zu verwenden.